Tiskařská dílna

Od semínka ke kroji

Jak dlouhá je cesta od semínka až k hotové látce? Jak si lidé vyráběli oděv v době, kdy neexistovaly továrny ani obchody s oblečením? A co všechno o člověku dokázalo prozradit jeho oblečení?

Společně se vydáme po stopách lnu a zjistíme, jak vznikal textil od zasetí semínka až po hotovou látku. Povíme si o tom, jak lidé v minulosti vyráběli a zdobili oděvy, jaké techniky používali a proč byl oděv mnohem víc než jen ochrana před zimou.

Zjistíme, že oblečení dokázalo vyprávět příběh svého majitele – prozradilo, odkud člověk pochází, jaké vykonává povolání nebo zda je svobodný či ženatý. Seznámíme se s tradičními vzory a metodami tisku na látku a některé z nich si společně vyzkoušíme při tvorbě vlastního textilního výrobku metodou tupování.

Co si děti odnesou?

✔ Poznání cesty lnu od semínka k látce
✔ Zkušenost s tradičním zdobením textilu
✔ Vlastnoručně ozdobený textilní výrobek

Ornamenty 

Řeč ukrytá ve vzorech

Co je to ornament a proč byl pro naše předky tak důležitý? Kde všude se s ornamenty můžeme setkat a co nám dokázaly prozradit o lidech, kteří je používali?

Společně se podíváme na svět symbolů a znaků, které zdobily domy, oděvy i předměty každodenní potřeby. Zjistíme, jak lidé poznávali jednotlivá stavení v době, kdy ještě neexistovala čísla popisná, a proč byl ornament mnohem víc než pouhá ozdoba.

Budeme pátrat po tom, jak se podle oděvu a jeho zdobení poznala vdaná žena od svobodné dívky, venkovan od měšťana nebo příslušník různých regionů. Děti objeví, že i zdánlivě malý detail mohl vyprávět příběh o původu, povolání nebo postavení člověka ve společnosti.

Na závěr si každý vytvoří vlastní mozaikový ornament inspirovaný tradičními lidovými vzory.

Co si děti odnesou?

✔ Poznání významu ornamentů a lidových symbolů
✔ Povědomí o životě našich předků a jejich identitě
✔ Vlastnoručně vytvořený mozaikový ornament

Hospodářovo Jaro 

Od Masopustu k Letnicím

Jak slavili příchod jara naši předkové? Které tradice vznikly ještě před příchodem křesťanství?

Společně se vydáme na cestu jarním obdobím a poznáme nejvýznamnější svátky a zvyky, které provázely život na vesnici. Povíme si o masopustu, vynášení Morany, Velikonocích, pašijovém týdnu i svatodušních svátcích. Budeme objevovat, které tradice mají kořeny ve starých předkřesťanských oslavách jara, jak se proměnily po příchodu křesťanství a které vznikly přímo v křesťanském prostředí.

Na závěr programu si vyrobíme svatodušní holubici – symbol dobra, míru, naděje a nového života, který se v lidové kultuře pojil s obdobím letnic a příchodem léta.

Co si děti odnesou?

✔ Přehled o nejvýznamnějších jarních tradicích
✔ Porozumění původu tradic
✔ Vlastnoručně vyrobenou svatodušní holubici

Lidový tanec hrou

Když hudba roztančí třídu

Dokáže si celá třída povídat beze slov? Proč se naši předkové scházeli k tanci při slavnostech i běžných setkáních?

Děti se hravou a aktivní formou seznámí s rytmem, pohybem a základními prvky lidového tance. Prostřednictvím jednoduchých tanečních her a aktivit si vyzkouší spolupráci, koordinaci i radost ze společného pohybu.

Program je vhodný pro mateřské i základní školy, snadno se přizpůsobí velikosti skupiny a zapojí celou třídu. Děti zjistí, že lidový tanec není jen součástí tradic, ale také skvělý způsob, jak si společně užít pohyb a hudbu.

Co si děti odnesou?

✔ Radost ze společného pohybu a tance
✔ Základní zkušenost s rytmem a lidovým tancem
✔ Zážitek, do kterého se aktivně zapojí celá třída

Hospodářovo jaro 

 Od zrnka k chlebu

Jak začínal nový rok na statku? Proč byla jarní práce na poli pro naše předky tak důležitá a na čem záviselo, zda bude dostatek jídla na celý rok?

Společně se vydáme do doby, kdy většina lidí žila v úzkém spojení s přírodou a úspěch hospodářství závisel na počasí, půdě i lidské práci. Děti se seznámí s tím, jak se hospodařilo v nížinách a horských oblastech, proč se život v jednotlivých krajích lišil a jak fungovalo tradiční trojhonné hospodaření.

Vyzkouší si roli hospodáře, společně vysejí první úrodu z rozsívky a prostřednictvím pohybových aktivit poznají jednotlivé práce spojené s pěstováním obilí. Pomocí rytmizace si vyzkouší vytloukání obilí a zjistí, jak dlouhá cesta vedla od zrnka až k chlebu. Program doplňuje společný tanec a povídání o tradicích, pověrách a zvycích, které provázely práci na poli během jara.

Co si děti odnesou?

✔ Poznání života na statku a tradičního hospodaření

✔ Zážitek z pohybových aktivit inspirovaných prací našich předků

✔ Pochopení cesty obilí od zasetí až po zpracování

Podzim 

Od posledního klasu k prvnímu sněhu

Co se dělo na statku, když skončilo léto? Jak naši předkové poznali, že je čas připravit se na zimu? A proč byly dožínky jednou z největších oslav v roce?

Společně se vydáme do období podzimních prací a tradic. Povíme si o sklizni obilí, ovoci, bramborách i dalších plodinách, které lidé potřebovali k přežití zimy. Seznámíme se s dožínkami, jejich významem a symbolikou posledního klasu obilí. Zjistíme, proč se vyráběly dožínkové věnce a komu byly slavnostně předávány.

Děti si také vyzkouší některé činnosti spojené s životem na statku a na závěr si vytvoří vlastní dožínkový věneček z klasů a sušených květin, který si odnesou domů.

Co si děti odnesou?

✔ Poznání podzimních tradic a dožínek
✔ Povědomí o životě na statku a významu sklizně
✔ Vlastnoručně vyrobený dožínkový věneček

Zima 

 Čas klidu, světla a příběhů

Jak trávili zimu lidé v době, kdy neexistovala televize, internet ani mobilní telefony? Proč se v adventním období přestávaly pořádat taneční zábavy a čím si lidé krátili dlouhé zimní večery?

Společně nahlédneme do života našich předků v zimním období. Povíme si o práci na statku, domácích řemeslech, zimních tradicích i o tom, proč byly zimní večery časem setkávání, vyprávění a společné práce. Zjistíme, že pohádky nebyly původně určeny dětem, ale dospělým posluchačům, kteří se po práci scházeli u kamen.

Součástí programu je výroba svíčky z plátů včelího vosku. Děti se dozvědí, proč byly svíčky symbolem světla, naděje a očekávání v období, kdy byly zimní dny krátké a tma přicházela brzy.

Co si děti odnesou?

✔ Poznání života našich předků v zimním období
✔ Povědomí o zimních tradicích a symbolice světla
✔ Vlastnoručně vyrobenou svíčku z včelího vosku

Velikonoce

Za tajemstvím kraslic

Jak slavili Velikonoce naši předkové a proč byly tyto svátky tak významné? Společně se podíváme na původ Velikonoc, jejich symboliku a lidové zvyky spojené s příchodem jara. Budeme porovnávat, jak se Velikonoce slavily dříve a jak je známe dnes. Vyzkoušíme si rytmizaci. Zjistíme, proč bylo koledování důležité, a nahlédneme do života lidí na venkově. Program lze doplnit výrobou kraslic nebo tanečními aktivitami.

Co si děti odnesou?

✔ Poznání velikonočních tradic a jejich proměn v čase
✔ Zkušenost s rytmizací
✔ Vlastnoručně vyrobenou kraslici nebo zážitek z tradičních aktivit